- При всей простоте участницам мероприятия необходимо было придумать сценарий и раскадровку к нему, - отметила она. - Постоянно контролировать свои действия: переставлять фигурки персонажей на минимальное расстояние, убирать руки из кадра. К примеру, одна команда сделала так, что у них из пластилина постепенно получился снеговик, а потом к нему «приполз» шарфик.

Участницам мастер-класса выдали большое количество вспомогательных материалов: пластилин, цветную бумагу, прутики, краски, глазки и многое другое. С помощью необходимой техники их персонажи оживали прямо на глазах. Таким образом, они смогли сами проследить процесс создания мультфильмов.

Все части мультфильма монтировали с использованием специальной программы. На экране через мультимедийный проектор производился монтаж. Воспитатели удивлялись как дети: вот он – настоящий мир волшебства, который действительно нужен и взрослому, и ребенку.

Почему же создание мультфильмов – это необходимая деятельность для детей? Оно позволяет решать образовательные задачи речевого, художественно-эстетического, социально-коммуникативного и физического развития детей, формировать навыки работы в коллективе, сотрудничества и взаимопомощи, развивать творческие способности, активизировать познавательные процессы, самостоятельность и саморегуляцию в процессе работы над созданием общего продукта.